Название секции, руководитель, эмблема секции

Секция экологии «Путь в ноосферу»

Руководитель: Емельянова Татьяна Игоревна, учитель биологии

Цель работы секции

Формирование экологического сознания личности, ценностных воззрений, навыков, знаний, направленных на улучшение экологического состояния окружающего мира.

Задачи работы секции

-формировать систему знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

-формировать и развивать у учащихся навыки исследовательской деятельности в области интегративных наук: биоэкология. биохимия, геоэкология, биофизика;

-формировать экологическую культуру школьников в соответствии с принципами ноосферного образования;

-развивать личность, способную к самоактуализации, самореализации, самоутверждению в постоянно изменяющихся социокультурных условиях, содействовать в профессиональной ориентации;

-формировать мотивы, потребности и привычки экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни;

-вовлекать учащихся в природоохранную деятельность.

Основные направления работы секции

- выбор тематики исследовательских работ;

- создание научно-исследовательских проектов;

- работа с библиографическими источниками;

- работа с Интернет-ресурсами;

- создание собственных библиографических каталогов для дальнейшего их изучения и использования;

- участие в научно-практических конференциях и конкурсах;

- презентация собственных научных продуктов с целью обмена опытом.

Формы работы секции

- обучающий лекторий научного руководителя по написанию научно-исследовательской работы;

- индивидуальная исследовательская работа обучающихся;

- коллективное обсуждение с целью обмена опытом;

- диалоговое партнерство

Название секции, руководитель

Секция биологии и экологии «ЭкоМир»

Руководитель: Свистунова Елена Анатольевна, учитель биологии

Цель работы секции

Изучение психофизиологических механизмов адаптации обучающихся в новых социокультурных условиях

Задачи работы секции

- создание у учащихся устойчивой мотивации на здоровье и обучение их здоровой жизнедеятельности;

- содействие максимально полной реализации личностного потенциала учащихся;

- выявление психофизиологических особенностей организма школьника.

Основные направления работы секции

- сотрудничество со студентами и преподавателями ведущих ВУЗов Тамбова;

- участие в конкурсах и конференциях различного уровня;

- рецензирование работ учащихся при подготовке к участию в научной конференции

Формы работы секции

-теоретические занятия

- практические занятия

- творческие лаборатории

- итоговая работа (защита научно-исследовательских проектов, конкурсы, олимпиады, конференции)

Название секции, руководитель

Секция географии «Юный географ-исследователь»

Руководитель: Перепечина Людмила Джаватовна, учитель географии

Цель работы секции

совершенствование знаний учащихся в различных областях науки, знакомство с методами научного познания; развитие интересов и способностей школьников, приобретение умений и навыков поисково-исследовательской деятельности, а также понимания глубокой связи, существующей между отдельными учебными дисциплинами

Задачи работы секции

1. Выявление и поддержка учащихся, склонных к занятию исследовательской деятельностью.

2. Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся, поддержка научно-исследовательской работы в школе.

3. Развитие личности, способной к самоа ктуализации, самореализации, самоутверждению в постоянно изменяющихся социокультурных условиях, содействие в профессиональной ориентации.

4. Формирование и развитие у учащихся навыков исследовательской работы.

5. Развитие исследовательской компетенции уч-ся, имеющих интерес к исследовательской деятельности.

Основные направления работы секции

-- участие в конкурсах и конференциях различного уровня;

- рецензирование работ учащихся при подготовке к участию в научной конференции

Формы работы секции

-теоретические занятия

- практические занятия

- творческие лаборатории

- итоговая работа (защита научно-исследовательских проектов, конкурсы, олимпиады, конференции)

Название секции, руководитель, эмблема секции

Секция географии «Население и хозяйство России»

Руководитель: Лысова Светлана Викторовна, учитель географии

Цель работы секции

Популяризация географических знаний, расширение знаний учащихся о жизни людей в разных частях нашей страны.

Задачи работы секции

-формировать систему знаний о развитии экономики нашей страны;

-формировать и развивать у учащихся навыки исследовательской деятельности;

-способствовать профессиональному самоопределению учащихся;

-формировать способность критично относиться к получаемой информации и проверять ее.

Основные направления работы секции

- выбор тематики исследовательских работ;

- создание научно-исследовательских проектов;

- работа с библиографическими источниками;

- работа с интернет-ресурсами;

- участие в научно-практических конференциях и конкурсах;

- презентация собственных научных продуктов с целью обмена опытом.

- создание собственного сайта.

Формы работы секции

-теоретические занятия;

-практические работы;

-самостоятельная творческая работа учащихся;

- диалоговое партнерство

Название секции, руководитель

Секция физики «Физическая лаборатория»

Руководитель: Суперская Анастасия Андреевна, учитель физики

Цель работы секции

- совершенствование знаний обучающихся в области физики, развитие интеллекта обучающихся, приобретение начальных знаний и умений организации и проведения научно-исследовательской работы.

Задачи работы секции

- формирование интереса к изучению физики и других наук естественного цикла;

- привлечение учащихся к изучению использованию в своих работах современных информационных технологий;

- развитие творческих способностей, подготовка к продолжению образования и сознательного выбора профессии;

- развитие у учащихся научного мышления, формирование в сознании школьников единой физической картины мира;

- формирование гордости за достижения отечественной науки и техники

Основные направления работы секции

-научность, доступность, связь со школьной программой;

-актуальность, значимость, связь с жизнью, с местными условиями;

-наличие теоретического, практического и занимательного элементов.

- участие в конкурсах и конференциях различного уровня;

Формы работы секции

-теоретические занятия

- практические занятия

- творческие лаборатории

- итоговая работа (защита научно-исследовательских проектов, конкурсы, олимпиады, конференции)

Название секции, руководитель

Секция биологии и экологии

«Исследователь: погружение в науку».

Руководитель: Белякова Ирина Федоровна, учитель биологии.

Цель работы секции

Создание благоприятных условий для развития научно-исследовательской деятельности учащихся посредством формирования образовательного поля, моделирующего научное продвижение юных исследователей и раскрывающего их личностный потенциал, совершенствование знаний и исследовательских навыков в области биологии и экологии.

Задачи работы секции

ü Усиление интеллектуальной насыщенности образовательной среды школы.

ü Формирование единого школьного сообщества со своими традициями.

ü Повышению престижа и популяризации научных знани.

ü Раннее раскрытие детей, склонных к умственной и поисковой деятельности.

ü Повышение качества образования путем углубления теоретической и прикладной подготовки школьников.

ü Познакомить обучающихся с методами и приемами научного поиска.

ü Обучить работать с научной литературой, отбирать, анализировать, систематизировать информацию; выявлять и формулировать исследовательские проблемы; грамотно оформлять научную работу.

ü Развивать познавательную активность и творческие способности обучающихся

ü Способствовать овладению учащимися искусством дискуссии, выступления перед аудиторией с докладами.

ü Содействовать профессиональному самоопределению учащихся.

ü Пропаганда достижений наук биологии, экологии.

Основные направления работы секции

ü Научно-методическое обеспечение и сопровождение НОУ (научно-методическое направление).

ü Организация консультаций с учеными (консультационное направление).

ü Психологическое сопровождение подготовки юных исследователей (психологическое направление).

ü Воспитание культуры публичных выступлений (риторическое направление).

ü Формирование устойчивых мотивов к научно-исследовательской деятельности и анализ достигнутых результатов (направление- диагностика и стимулирование деятельности).

Формы работы секции

ü Выполнение исследовательских проектов естественнонаучной направленности.

ü Удовлетворение персонального спроса участников НОУ на изучение интересующих их проблем.

ü Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях различного уровня.

ü Проведение семинаров, дискуссий, научно-практических конференций.

ü Выступления с лекциями, докладами, сообщениями, творческими отчетами.

ü Экскурсии в ВУЗы, в научные учреждения и т.д.;

ü Традиционное ежегодное участие в защите исследовательских проектов на базе ОО.

Название секции, руководитель

Секция информатики «Современные технологии в информатике»

Руководитель: Николашина Алина Олеговна, учитель информатики

Цель работы секции

получение участниками секции знаний и формирование важнейших представлений в области использования современных компьютерных технологий

Задачи работы секции

- способствовать научным исследованиям в области информатики и IT-технологий, направленным на развитие научных основ информационных технологий;

- способствовать развитию научно-исследовательской и инновационной деятельности в области информационных технологий;

- решать задачи практической направленности;

- обучение работе с библиографией и интернет-ресурсами;

- творчески применять свои навыки для решения реальных задач

- обучение прослеживать логическую закономерность этапов исследовательской работы.

Основные направления работы секции

- выбор тематики исследовательских работ;

- создание научно-исследовательских проектов;

- работа с библиографическими источниками;

- работа с интернет-ресурсами;

- участие в научно-практических конференциях и конкурсах;

- презентация собственных научных продуктов с целью обмена опытом.

Формы работы секции

- индивидуальная исследовательская работа обучающихся;

- коллективное обсуждение с целью обмена опытом;

- диалоговое партнерство

Название секции, руководитель

Секция технологии «Техническая мехатроника»

Руководитель: Острожков Павел Алексеевич, учитель технологии

Цель работы секции

Анализ принципов технического моделирования и решение конструкторских задач.

Задачи работы секции

- обучение навыкам работы с технической литературой;

- обучение чтения чертежей и схем разных конструкций;

- развитие пространственного видения и технического мышления;

- развитие практического навыка проектирования и последующей сборки моделей;

- проведение изыскательских работ в области технического моделирования;

Основные направления работы секции

- выбор тематики исследовательских работ;

- создание научно-исследовательских и творческо-технических проектов;

- работа с интернет-ресурсами;

- участие в научно-практических конференциях и конкурсах;

- презентация творческо-технических проектов.

Формы работы секции

- обучающий лекторий научного руководителя по выполнению творческо-технического проекта;

- работа в группах и коллективное обсуждение поставленных задач;

индивидуальная практико-ориентированная работа над проектом под руководством научного руководителя.

Название секции, руководитель

Секция моделирования и дизайна «Наследие творчества»

Руководитель: Зайцева Светлана Ивановна, учитель технологии

Цель работы секции

Изучение культурно-исторического наследия Тамбовского края посредством овладения традиционными техниками разных видов рукоделия.

Задачи работы секции

- формирование у учащихся правильных представлений о натуральных волокнах и их полезных свойствах, влияющих на здоровый образ жизни;

- содействие максимально полной реализации личностного потенциала учащихся;

- обучение национальным техникам рукоделия (вышивка, вязание, ткачество, шитьё, плетение);

- создание у учащихся устойчивой мотивации к подготовке и реализации проектов традиционных костюмов и предметов быта;

- создание музейных экспонатов по итогам защиты конкурсных проектов.

Основные направления работы секции

- сотрудничество со студентами и преподавателями исторического факультета ТГУ имени Г.Р. Державина;

- изучение экспонатов музейно-краеведческих выставочных комплексов, сбор информации для дальнейшего создания и реализации проектов;

- участие в конкурсах и конференциях различного уровня;

- рецензирование работ учащихся при подготовке к участию в научной конференции.

Формы работы секции

-теоретические занятия

- практические занятия

- экскурсии

- творческие лаборатории

- итоговая работа (защита научно-исследовательских проектов, конкурсы, олимпиады, конференции)

Название секции, руководитель

Секция искусства «Искусство округ нас»

Руководитель: Романова Марина Михайловна, учитель изобразительного искусства

Цель работы секции

создание образовательной среды, обеспечивающей возможность развития и проявления творческой активности одаренных детей и детей с повышенной мотивацией к обучению, проведение исследований в области искусства и мировой художественной культуры

Задачи работы секции

- обучение проектированию исследовательской работы;

- обучение работе с библиографией и интернет-ресурсами;

- работа над умением видеть общие закономерности изобразительного искусства в историческом аспекте;

- обучение прослеживать логическую закономерность этапов исследовательской работы;

- подготовка к участию и участие в городских, региональных межсетевых научно-практических конференциях, конкурсах и олимпиадах

Основные направления работы секции

- выбор тематики исследовательских работ;

- создание научно-исследовательских проектов;

- работа с библиографическими источниками;

- работа с интернет-ресурсами;

- создание собственных библиографических каталогов для дальнейшего их изучения и использования;

- участие в научно-практических конференциях и конкурсах;

- презентация собственных научных продуктов с целью обмена опытом;

- взаимодействие со специалистами межпредметных областей с предметом Искусство.

Формы работы секции

- обучающий лекторий научного руководителя по написанию научно-исследовательской работы;

- индивидуальная исследовательская работа обучающихся;

- научно-практический семинар;

- коллективное обсуждение с целью обмена опытом;

- диалоговое партнерство

Название секции, руководитель

Секция лингвистики «Лингвистёнок»

Руководитель: Синючкова Елена Анатольевна, учитель английского языка

Цель работы секции

создать условия для включения учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития

Задачи работы секции

1. Выявить наиболее одаренных обучающихся и развить их креативные способности.

2.Организовать поисковую и исследовательскую деятельность обучающихся для усовершенствования процесса обучения.

3.Расширить кругозор обучающихся в лингвистической области зарубежной науки.

4.Формировать способности обучающихся работать с научной литературой, отбирать, анализировать, систематизировать информацию; выявлять и формулировать исследовательские проблемы; грамотно оформлять учебно-исследовательскую работу.

5.Содействовать профессиональному самоопределению обучающихся

Основные направления работы секции

1.Включение в исследовательскую деятельность обучающихся в соответствии с их научными интересами.

2.Организация индивидуальных консультаций промежуточного и итогового контроля в ходе научных исследований обучающихся.

3.Рецензирование научных работ обучающихся при подготовке их к участию в конкурсах и конференциях.

4.Подготовка, организация и проведение научно-практической конференции, турниров, олимпиад.

5.Участие в Интернет-турнирах, интеллектуальных марафонах, олимпиадах, творческих конкурсах и конференциях различного уровня.

6.Оказание практической помощи обучающимся в проведении экспериментальной и исследовательской работы.

Формы работы секции

Заседания

Индивидуальные беседы, консультации

Групповые занятия

Семинары

Мастер-классы

Круглые столы

Название секции, руководитель

Секция русского языка и литературы «Историческое языкознание»

Руководитель: Великанова Светлана Мировна, учитель русского языка и литературы

Цель работы секции

- Повышение уровня филологической компетенции школьников, уровня их заинтересованности в более глубоком изучении родного языка и родной литературы

Задачи работы секции

- дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных особенностей и склонностей.

- расширить, дополнить и углубить языковые знания, умения и навыки, получаемые учащимися на уроках;

- научить работать с научной литературой, отбирать, анализировать, систематизировать информацию, выявлять и формулировать исследовательские проблемы

- способствовать формированию у учащихся бережного отношения к слову, к богатствам

языка, воспитанию любви и уважения к русскому языку

Основные направления работы секции

- усиление практической направленности изучения русского языка;

- формирование навыков грамотного письма

- обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся

- формирование умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме.

Формы работы секции

- самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями и текстами;

- практические занятия с элементами игр;

- дискуссии:

- творческая работа (составление кроссвордов, сказок, видеороликов)

Название секции, руководитель

Секция русского языка «Русисты»

Руководитель: Гурухина Надежда Викторовна, учитель русского языка и литературы

Цель работы секции

-формирование предпосылок для выполнения

самостоятельного лингвистического исследования учащимися.

Задачи работы секции

-ознакомить с основными методиками анализа текста;

-получить целостное представление о филологии как отрасли гуманитарных наук;

-получить общие сведения о современной филологии ее особенностях, истории, объектах, методологии;

-овладеть базовыми принципами, логикой и методами научного исследования;

-научиться применять полученные знания и умения в процессе исследовательской работы.

Основные направления работы секции

-включение в научно-исследовательскую деятельность способных учащихся в соответствии с их научными интересами;

-обучение учащихся работе с научной литературой, формирование культуры научного исследования;

-организация индивидуальных консультаций в ходе научных исследований учащихся;

-рецензирование научных работ учащихся при подготовке их к участию в конкурсах и конференциях;

-подготовка, организация и проведение научно-практических конференций, турниров, олимпиад.

Формы работы секции

-разработка проектов, тем исследований;

-участие в экспедициях, олимпиадах, конкурсах, турнирах, выставках;

-проведение научно – практических конференций;

-выступление с докладами, сообщениями, творческими отчетами;

-встречи с учеными, сотрудниками музеев, архивов, библиотек;

-подготовка творческих работ, публикаций в школьные научные сборники.

Название секции, руководитель, эмблема секции

Секция лингвистики «Юный филолог»

Руководитель: Полянская Наталия Валентиновна, учитель английского языка

Цель работы секции

Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся через исследовательскую работу

Задачи работы секции

- выявить наиболее способных учащихся и помочь им развить свои лингвистические способности;

- организовать учащихся для проведения исследовательской работы;

- развить навыки работы с библиографией и интернет-ресурсами;

- обучить прослеживать логическую закономерность этапов исследовательской работы;

- совершенствовать коммуникативные умения при выполнении научно – исследовательского проекта

Основные направления работы секции

- выбор тематики исследовательских работ;

- создание научно-исследовательских проектов;

- работа с библиографическими источниками;

- работа с интернет-ресурсами;

- создание собственных библиографических каталогов для дальнейшего их изучения и использования;

- участие в научно-практических конференциях и конкурсах;

- презентация собственных научных продуктов с целью обмена опытом.

Формы работы секции

- обучающий лекторий научного руководителя по написанию научно-исследовательской работы;

- индивидуальная исследовательская работа обучающихся;

- коллективное обсуждение с целью обмена опытом;

- диалоговое партнерство

- презентация своих исследовательских работ

Название секции, руководитель, эмблема секции

Секция лингвистики «Wunderkinder»

Учитель: Доценко Олеся Александровна, учитель иностранного языка

Цель работы секции

Выявление и выращивание интеллектуальных ресурсов общеобразовательной организации - учащихся, имеющихся развитые креативные способности.

Задачи работы секции

- расширять кругозор учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки;

- выявлять наиболее способных учащихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей;

- активно включать учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития;

- совершенствовать умения и навыки самостоятельной работы учащихся, повышать уровень знаний и эрудиции учащихся в интересующих их областях науки;

- организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации.

Основные направления работы секции

- привить первоначальные систематические навыки выполнения теоретических и экспериментальных научно-исследовательских работ в единстве образовательного и творческого процессов;

- развить творческое, аналитическое мышление, способности к творческой работе, расширить теоретический кругозор;

- выработать умения по применению теоретических знаний для решения конкретных практических задач;

- формировать потребности и умения самостоятельно пополнять свои знания по специальности, навыки работы в творческих коллективах;

- способствовать профессиональной и социальной адаптации.

Формы работы секции

Заседания

Индивидуальные беседы, консультации

Групповые занятия

Семинары

Мастер-классы

Круглые столы

Название секции, руководитель

Секция литературы «Семантика художественного текста»

Руководитель: Наталья Викторовна Белевитина, учитель русского языка и литературы

Цель работы секции

- Изучение соотношения одного текста с другим, диалогического взаимодействия текстов, обеспечивающего превращение смысла в заданный автором

Задачи работы секции

- создание у учащихся устойчивой мотивации на знакомство с литературными текстами;

- содействие максимально полной реализации исследовательского потенциала учащихся;

- работа над умением обнаруживать общие семантические компоненты в лингвистико-литературном аспекте.

Основные направления работы секции

- сотрудничество с писателями, преподавателями и студентами ведущих ВУЗов Тамбова;

- участие в конкурсах и конференциях различного уровня;

- рецензирование работ учащихся при подготовке к участию в научной конференции

Формы работы секции

-теоретические занятия

- практические занятия

- творческие лаборатории

- итоговая работа (защита научно-исследовательских проектов, конкурсы, олимпиады, конференции)

Название секции, руководитель, эмблема секции

Лингвистическая секция «Terra Linguistics»

Учитель: Рожкова Наталия Валерьевна, учитель английского языка

Цель работы секции

Выявление и выращивание интеллектуальных ресурсов общеобразовательной организации - учащихся, имеющихся развитые креативные способности.

Задачи работы секции

- расширять кругозор учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки;

- выявлять наиболее способных учащихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей;

- активно включать учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития;

- совершенствовать умения и навыки самостоятельной работы учащихся, повышать уровень знаний и эрудиции учащихся в интересующих их областях науки;

- организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации.

Основные направления работы секции

- привить первоначальные систематические навыки выполнения теоретических и экспериментальных научно-исследовательских работ в единстве образовательного и творческого процессов;

- развить творческое, аналитическое мышление, способности к творческой работе, расширить теоретический кругозор;

- выработать умения по применению теоретических знаний для решения конкретных практических задач;

- формировать потребности и умения самостоятельно пополнять свои знания по специальности, навыки работы в творческих коллективах;

- способствовать профессиональной и социальной адаптации.

Формы работы секции

Заседания

Индивидуальные беседы, консультации

Групповые занятия

Семинары

Мастер-классы

Круглые столы

Участники

(класс, количество человек)

9Е – 4 человека

Название секции, руководитель

Секция литературы «Магия слова»

Руководитель: Каданцева Елизавета Александровна, учитель русского языка и литературы

Цель работы секции

-формирование навыков совершенствования речевой

и читательской деятельности школьников

Задачи работы секции

-побуждение личности ученика к устной

– работа над умением точно и выразительно

говорить, читать и писать на родном языке;

– побуждение личности ученика к созданию

собственных текстов, к письменной форме общения;

- осознание ответственности за произнесенное

и написанное слово.

- создание у учащихся устойчивой мотивации

на знакомство с литературными текстами.

Основные направления работы секции

- сотрудничество с писателями, преподавателями и

студентами ведущих ВУЗов Тамбова;

- участие в конкурсах различного уровня;

- посещение театров и литературных вечеров.

Формы работы секции

- теоретические занятия

- практические занятия

- итоговая работа (защита научно-исследовательских проектов, конкурсы, олимпиады, конференции, - творческие работы)

Название секции, руководитель, эмблема секции

Секция истории «Колесо истории»

Руководитель: Тарасова Ольга Алексеевна, учитель истории и обществознания

Цель работы секции

формирование у учащегося целостной картины российской и мировой истории, понимания современного места и роли России в мире, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по основным этапам развития российского государства и общества, а также современного образа России

Задачи работы секции

- Фо

-з-р - развивать мотивацию учащихся к изучению мировой и отечественной истории;

- ра- - расширять и обобщать исторические знания;

- формировать и развивать у учащихся навыки исследовательской деятельности в области гуманитарных наук;

- развивать личность, способную к самоактуализации, самореализации, самоутверждению в постоянно изменяющихся социокультурных условиях, содействовать в профессиональной ориентации;

Основные направления работы секции

- корректировка списочного состава членов секции

- выбор тематики исследовательских работ;

- создание научно-исследовательских проектов;

- работа с письменными историческими источниками;

- работа с Интернет-ресурсами;

- участие в научно-практических конференциях и конкурсах;

- презентация собственных научных продуктов с целью обмена опытом.

Формы работы секции

- обучающий лекторий научного руководителя по написанию научно-исследовательской работы;

- индивидуальная исследовательская работа обучающихся;

- коллективное обсуждение с целью обмена опытом;

- подготовка и выполнение творческих работ

- групповые и индивидуальные консультации

Название секции, руководитель

Секция истории «Гражданин школьник»

Руководитель: ФИО, учитель Ерохин Никита Алексеевич

Цель работы секции

Формирование у учащихся целостной картины общественной структуры мира, понимания современного места и роли России в мире, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по основным проблемным моментам современного мироустройства.

Овладение системными обществоведческими знаниями.

Задачи работы секции

· развить мотивацию учащихся к изучению обществознания (разделов «избирательное право», «человек и общество», «политика», «социальная сфера», «экономика»)

• актуализировать знания по основным направлениям обществоведческой науки;
• организовать исследовательскую деятельность для усовершенствования процесса обучения и профориентации;

· овладеть разносторонними методами познания, современной методикой научных исследований с использованием современным информационных технологий, интернет-ресурсов;

• усовершенствовать навыки самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих в областях науки;

· выявить наиболее одаренных детей в разных областях науки и развитие их творческих способностей.

· проявить активное участие в интеллектуальной жизни школы, достойное представление ее в конференциях, смотрах и конкурсах научно-исследовательских работ;

· установить научные и творческие связи с ученическими научными обществами других школ, а также другими муниципальными административными учреждениями.

· сформировать у учащихся обобщенное представление о власти, роли государства, возможности участия граждан в управлении делами общества

Основные направления работы секции

· развитие мотивации учащихся к изучению обществознания, права, политологии

· включение в научно-исследовательскую и проектную деятельность обучающихся в соответствии с их интересами и потребностями;

· формирование списочного состава членов секции;

· выбор тематики исследовательских работ;

· - создание научно-исследовательских проектов;

· - работа с библиографическими источниками;

· - работа с интернет-ресурсами;

· - обучение работе с разнообразными источниками информации (юридическая документация, правовые документы, материалы СМИ), формирование культуры научного исследования;

· - участие в научно-практических конференциях и конкурсах;

· - презентация собственных научных продуктов с целью обмена опытом.

Формы работы секции

· обучающий лекторий научного руководителя по написанию научно-исследовательской работы;

· индивидуальная исследовательская работа обучающихся;

· коллективное обсуждение с целью обмена опытом;

· сотрудничество с научными и профессиональными кадрами (прежде всего членами и работниками Тамбовской избирательной комиссии) экскурсии в органы власти и избирательные комиссии

Название секции, руководитель, эмблема секции

Секция истории «Память веков»

Руководитель: Куликов Александр Юрьевич, учитель истории и обществознания

Цель работы секции

- Расширение кругозора учащихся в области истории (Зарубежная история с древнейших времен до XX века, краеведение, изучение истории Тамбовского края) и обществознания (разделов «Политика» и «Право»);

- актуализация знаний по основным направлениям отечественной и зарубежной обществоведческой науки;

- организация исследовательской деятельности для усовершенствования процесса обучения и профориентации;

- выявление наиболее одаренных детей в разных областях науки и развитие их творческих и интеллектуальных способностей;

- активное включение их в процесс самообразования и саморазвития;

- овладение разносторонними методами познания, современной методикой научных исследований с использованием современным информационных технологий, интернет-ресурсов;

- совершенствование навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих в областях науки;

Задачи работы секции

- развить мотивацию учащихся к изучению истории (зарубежная история с древнейших времен до XX века, краеведение, изучение истории Тамбовского края) и обществознания (разделов «политика и право», «человек и общество», «сфера духовной культуры», «социальная сфера», «экономика»)

- расширить и обобщить знаний по обществоведческим дисциплинам;

-формировать и развивать у учащихся навыки исследовательской деятельности в области гуманитарных наук;

-развивать личность, способную к самоактуализации, самореализации, самоутверждению в постоянно изменяющихся социокультурных условиях, содействовать в профессиональной ориентации;

- проявить активное участие в интеллектуальной жизни школы, достойное представление ее в конференциях, смотрах и конкурсах научно-исследовательских работ;

- установить научные и творческие связи с ученическими научными обществами других школ, а также другими муниципальными административными учреждениями.

- сформировать у учащихся обобщенное представление о власти, роли государства, возможности участия граждан в управлении делами общества.

Основные направления работы секции

- Включение в научно-исследовательскую и проектную деятельность обучающихся в соответствии с их интересами и потребностями;

- формирование списочного состава членов секции;

- выбор тематики исследовательских работ;

- создание научно-исследовательских проектов;

- работа с библиографическими источниками;

- работа с интернет-ресурсами;

- обучение работе с разнообразными источниками информации (юридическая документация, правовые документы, материалы СМИ), формирование культуры научного исследования;

- участие в научно-практических конференциях и конкурсах;

- презентация собственных научных продуктов с целью обмена опытом.

Формы работы секции

- обучающий лекторий научного руководителя по написанию научно-исследовательской работы;

- индивидуальная исследовательская работа обучающихся;

- коллективное обсуждение с целью обмена опытом;

- диалоговое партнерство

- Знакомство и сотрудничество с представителями науки в интересующей обучающихся области знаний, оказание практической помощи учащимся в проведении экспериментальной и исследовательской работы.

Название секции, руководитель

Секция математики «Прикладные вопросы математики»

Руководитель: Беляева Ольга Петровна,

учитель математики

Цель работы секции

Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся в процессе исследовательской работы над решением прикладных задач математики

Задачи работы секции

- содействовать повышению престижа и популяризации научных знаний

- знакомить школьников с методами и приемами научного поиска;

-содействовать формированию информационной, коммуникативной, рефлексивной компетенций школьников

Основные направления работы секции

- подготовка учащихся к овладению знаниями, выходящими за пределы школьной программы;

- обучение учащихся работе с дополнительной и специальной литературой;

- организация индивидуальных консультаций в ходе научно-творческой работы;

-организация индивидуальных занятий, консультаций, промежуточного и итогового контроля в ходе проектирования;

-подготовка учащихся и их работ к участию в конференциях, олимпиадах и конкурсах.

Формы работы секции

-индивидуальные

- групповые

Название секции, руководитель

Секция математики «Лента времени в математике»

Руководитель: Попова Галина Владимировна, учитель математики

Цель работы секции

- выявление и поддержка одаренных детей,

- развитие творческих способностей и познавательной активности учащихся,

- привлечение к исследовательской деятельности,

- привитие интереса к науке,

- обучение проектной деятельности

- создание условий для самоопределения и самореализации учащихся.

Задачи работы секции

1. создать условия для активного включения обучающихся в процесс самообразования и саморазвития;

2. развивать и совершенствовать компетенции обучающихся с повышенной мотивацией к исследовательской деятельности;

3. участвовать в конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях различного уровня

Основные направления работы секции

- выбор тематики исследовательских работ;

- создание научно-исследовательских проектов;

- работа с библиографическими источниками;

- работа с интернет-ресурсами;

- создание собственных библиографических каталогов для дальнейшего их изучения и использования;

- участие в научно-практических конференциях и конкурсах;

- презентация собственных научных продуктов с целью обмена опытом

Формы работы секции

- обучающий лекторий научного руководителя по написанию научно-исследовательской работы;

- индивидуальная исследовательская работа обучающихся;

- коллективное обсуждение с целью обмена опытом;

- диалоговое партнерство.

Название секции, руководитель

Секция математики «В мире неизвестного в математике»

Руководитель: Новиков Илья Юрьевич, учитель математики

Цель работы секции

- Выявление детей с различными видами интеллектуального и творческого потенциала.

- Создание банка детей с повышенной мотивацией к исследовательской деятельности.

- Изучение интеллектуального и творческого уровня обучающихся – членов НОУ

Задачи работы секции

- Психологическое исследование «Выявление исследовательских способностей обучающихся 5-11 классов как универсального способа освоения действительности»

- Методические «посиделки» с педагогами «Результаты диагностирования способных обучающихся, как основа для формирования

банка данных детей с повышенной мотивацией к исследовательской деятельности»

Основные направления работы секции

- выбор тематики исследовательских работ;

- создание научно-исследовательских проектов;

- работа с библиографическими источниками;

- работа с интернет-ресурсами;

- участие в научно-практических конференциях и конкурсах;

- презентация собственных научных продуктов с целью обмена опытом.

Формы работы секции

- Диагностическая работа

- Организационно-методическая работа

- Просветительская работа

- Консультационная работа

- Информационное обеспечение работы НОУ

Название секции, руководитель

Секция информатики «Космическая верстка»

Руководитель: Шалофанов Алексей Эдуардович, учитель информатики

Цель работы секции

Развитие познавательного интереса к сайтостроению и веб-дизайну, улучшение навыков графического дизайна

Задачи работы секции

- обучение проектированию исследовательской работы

- участвовать в групповых активных методах обучения;

- решать задачи практической направленности;

- обучение работе с интернет-ресурсами;

- творчески применять свои навыки для решения реальных задач

- обучение прослеживанию логической закономерности этапов исследовательской работы.

Основные направления работы секции

- выбор тематики исследовательских работ;

- создание научно-исследовательских и творческих проектов;

- работа с интернет-ресурсами;

- участие в научно-практических конференциях, конкурсах и хакатонах;

- презентация собственных научных продуктов с целью обмена опытом.

Формы работы секции

- индивидуальная исследовательская работа обучающихся;

- коллективное обсуждение с целью обмена опытом;

- диалоговое партнерство